🙈 Yo soy el rey del Jazz 🙉

Hemos trabajado una canción con los grupos de 6º, procedente de la pelicula de "El libro de la selva" que está relacionada con el género Jazz....os dejo la letra que estamos trabajando en clase para que practiquéis en casa. 

🎹 Instrumentos de percusión determinada 🎹

Hoy en 1º y 2º hemos visto los instrumentos de PERCUSIÓN DETERMINADA que tenemos en clase, hay tres familias con diferentes alturas. Para recordarlo, los instrumentos de percusión determinada son aquellos que producen sonidos de diferentes alturas (las notas musicales) y los instrumentos de percusión indeterminada son aquellos que producen solo un sonido (siempre la misma altura). Aquí os dejo las fotos de los instrumentos vistos y un pequeño truco para aprenderse su nombre 😉

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN DETERMINADA

CARILLÓN

(Sus placas son de METAL y no cuesta nada cogerlo, es muy pequeño)

 

XILÓFONO

(Sus placas son de MADERA, hay 3 tamaños diferentes en clase)

METALÓFONO

(Sus placas son de METAL, hay 2 tamaños diferentes en clase)

Después de ver los instrumentos de percusión determinada....¿podríais poner algún ejemplo de instrumentos de percusión indeterminada?

Deja tu comentario a continuación con algún ejemplo 😎

🎷 El Jazz y el Charlestton 🎺

El Jazz es un género musical nacido a finales del siglo XIX en Estados Unidos, en el estado de Luisiana, concretamente en Nueva Orleans y se expandió de forma global a lo largo de todo el siglo XX.

La historia del jazz se caracteriza por dos rasgos fundamentales:

- Por su capacidad de mezclarse con otros géneros y crear nuevos estilos musicales, como el rock and roll, que terminarían por evolucionar de forma independiente al jazz.

- La interpretación del jazz es mediante la improvisación. Improvisar significa que el intérprete recrea libremente el tema en cada ejecución sobre una determinada estructura.

La improvisación diferencia de forma primordial al jazz de otros estilos musicales de la tradición musical occidental, como la música clásica europea. En este sentido, el jazz recupera en la música occidental la improvisación como esencia musical.

El Charleston es un estilo de danza que se origina en 1903, como una danza folklórica negra, en Estado Unidos, específicamente en Charleston, Carolina del Sur. 

Comenzó a practicarse en los años 20 (1920-1925), como una forma de diversión y distracción después de la 1ª Guerra Mundial (1914-1918). Se convirtió en una moda y tuvo gran importancia en Europa. fue un ritmo, y también un símbolo, que caracterizó una época de despreocupación.

El Charleston es una danza bailada en un compás de 4 tiempos, alternando brazos y piernas principalmente, con una gran movilidad en los pies. Se puede bailar acompañado o en solitario, sólo que cuando se baila en solitario los movimientos suelen ser más libres y espontáneos. 

Una de las características principales de este baile es la improvisación y la energía, dado que suele ser duradero y rápido. 

Aquí os dejo un video de una banda de Jazz y una bailarina de Charleston. 

🚀 ¡Empezamos el segundo trimestre con energía! 🚀

Después de unas vacaciones, todos venimos con las pilas cargadas y con muchas ganas de hacer más cosas...En 5º hemos visto a Ludwig van Beethoven, pianista y compositor del romanticismo musical que disfruto de una gran reputación en los círculos más distinguidos. Con 25 años de edad, comenzó a sentir los problemas de audición que con el tiempo darían lugar a una sordera total, lo que haría imposible que se presentara en público. A pesar de su sordera, Beethoven _ gracias a su fuerte impulso creador y a su capacidad para imaginar _ siguió componiendo un gran número de obras famosas. 

La obra que estamos trabajando es la "Marcha turca", una canción integrada en una obra llamada Las ruinas de Atenas, la cual compuso cuando no escuchaba nada. ¡Mirar que bien lo hizo sin escuchar lo que componía!

Ensayar en casa con la percusión corporal que trabajamos en clase y así el próximo día podréis hacerlo fenomenal.  

⭐ ¡FELIZ NAVIDAD A TODOS Y PRÓSPERO AÑO NUEVO! ⭐

Hoy en el colegio hemos tenido el Festival de Navidad, el profe David ha preparado un repertorio de lo más curioso, VILLANCICOS DEL MUNDO. Cada país tiene una forma diferente de transmitir a través de la música sus tradiciones y su cultura. En la época de Navidad una de las tradiciones más importantes en muchos países son los villancicos.

Los villancicos son canciones populares breves con estribillo. Se trata de una composición musical que nació como una forma de canción profana en el siglo XV, que obtuvo mucha popularidad cuando la gente comenzó a asociarla a la Navidad. Su nombre proviene de las personas que solían cantar este tipo de composiciones: los habitantes de las villas rurales (villanos).

En 1º hemos cantado el villancico de "Noche de Paz",  un villancico de origen austriaco, compuesto nada más y nada menos que hace... ¡¡¡200 años!!! La composición original se realizó para cantar solo con una guitarra de acompañamiento, que en este caso hemos utilizado un ukelele.  

En 2º hemos cantado el archiconocido villancico de "El burrito sabanero". Una canción tradicional navideña de origen venezolano compuesto hace 37 años por Hugo Blanco, convirtiéndose en uno de los villancicos más famosos de América latina. 

En 3º hemos cantado "Llega la Navidad", un villancico de origen español de un famoso payaso de la tele llamado Miliki, su melodía pegadiza entrará en vuestro corazones hasta terminar la Navidad. 

En 4º hemos cantado "Canta, ríe y bebe", un villancico popular de origen español muy moderno, en el que se reflejan tradiciones navideñas y contagia la alegría que hay en esta época.

En 5º hemos cantado "Santa Claus is coming to town", un villancico de origen norteamericano, que fue compuesto en los años 30 y ha sido versionado por diferentes artistas famosos a lo largo de la historia de la música del siglo XX, convirtiéndolo a su vez en uno de los más cantados y escuchados en todo el mundo.

En 6º hemos cantado "Sing Noel", una canción bastante peculiar ya que la melodía tiene su origen africano, en concreto Liberia (un pequeño país de África). La letra original era una canción de amor e incluso se usaba como canción de cuna. Posteriormente, se adaptó al inglés para las comunidades afroamericanas bajo el título "African Noel" y se ha convertido en un canto a la Navidad.  

Desde el aula de música queremos agradecer de una forma muy especial a todos los alumnos del CEIP "Jesús Varela" por su participación en el festival de Navidad del cole, lo habéis hecho fenomenal.

Nos vemos a la vuelta de las vacaciones con mucha más música y nuevas actividades. 

😏 Disfrutar de las merecidas vacaciones😎

♬ LOS VILLANCICOS LLEGAN AL COLE ♬

¡Hola a todos!

Este viernes vamos a cantar los villancicos que hemos trabajado en el cole cada curso frente a nuestros compañeros de otros cursos diferentes al nuestro... Aunque estáis estos días ensayando con David, os dejamos también por aquí los videos de los villancicos de 4º, 5º y 6º para que practiquéis en casa y os salga requetebien 😏

4º CURSO

5º CURSO

6º CURSO

❄ El cascanueces ❄

Está muy cerca ya la navidad, en esta época el ballet más representado en todo el mundo es el famoso Ballet "El cascanueces", inspirado en los cuentos de Hoffmann. Su música fue compuesta por el gran compositor Piotr Ilich TCHAIKOVSKY, compositor ruso del romanticismo que se hizo famoso por sus numerosas composiciones para ballets. En tercero, hemos ido leyendo el cuento y hemos escuchado diferentes piezas de la obra, y también hemos trabajado la pieza de "Danza Trepak" o danza rusa con un musicograma y una danza, que nos lo hemos pasado genial haciéndola. 

Os dejo dos videos en los que se representa la misma pieza de diferentes maneras, la primera es DANZA CLÁSICA y la segunda una versión más actualizada de DANZA CONTEMPORÁNEA. 

Vaganova Academy, Danza Trepak 

Ballet de "El cascanueces"

DANZA CLÁSICA

Matthew Bournes, Danza Trepak

Ballet de "El cascanueces"

DANZA CONTEMPORÁNEA

¿Cual os ha gustado más? ¿Encontráis alguna diferencia entre la música de un video y otro?  

Deja tu comentario debajo del post ;)

⚥ Tipos de voces ⚥

En 5º empezamos a ver los distintos tipos de voces que existen, a continuación os dejo uno de los carteles nuevos que tenemos en clase donde hacemos un resumen de los mismos.

¿Sabríais decir cuál es la voz aguda de las voces femeninas? 

Os dejo un video de la ópera que estamos viendo en clase como pista..."La flauta mágica".

Deja un comentario si sabes la respuesta.

Concierto en el Teatro Real: "Mi madre la oca"

Hoy el curso de 4º hemos disfrutado de una retransmisión de un cuento musical llamado "Mi madre la oca" , se ha realizado en el Teatro Real de Madrid con la orquesta de dicho teatro.

¡Hemos visto a toda la orquesta! Un narrador nos ha ido explicando instrumento por instrumento que personajes representaban en el cuento y las conversaciones que se producían entre dichos personajes.. 

Mamá oca contó muchos cuentos conocidísimos....¿Recuerdas alguno de estos cuentos?

Adelante, haz un comentario con uno de los cuentos que has visto en la retransmisión 😎

🎼 "La Badoise" 🎼

Esta semana en 1º y 2º hemos trabajado una danza francesa llamada La Badoise, es una danza en forma de corro a ritmo de polka muy divertida!!! ¡¡ Nos lo hemos pasado genial !! Os dejo un video de la danza para que veáis que la hacemos igual que en el video y por si queréis practicarla en casa

🙌 Música y robótica 🙌

Ayer los/as chicos/as de 6º experimentaron con Makey-Makey es una placa similar al mando de una videoconsola que simula ser un teclado o ratón, lo que permite enviar órdenes al ordenador al que se encuentre conectado. En vez de pulsar los botones o que hacemos es cerrar el circuito eléctrico mediante contactos o pinzas de cocodrilo y de esta forma se simula haber pulsado un botón. De esta forma, nos permite convertir cualquier objeto de la vida cotidiana en un teclado, mando o ratón. Nosotros lo hemos convertido en un ¡¡¡¡INSTRUMENTO!!!!

En nuestra aula hemos hecho música con fruta, hemos conectado los plátanos a la placa, y esta le ha dado la orden al ordenador para ejecutar los sonidos indicados. Como veis en la pantalla cada plátano está ligado a una tecla del piano....Mirar el video y observar que notas están tocando:

Os ayudo con varias opciones: 

A) Do, Re, Mi, Fa y Sol.

B) Do, Mi, La y Si

C) Re, Si, Sol y Do'

Animaos a dejar vuestra respuesta en los comentarios 😏

😇 Como poder ensayar en casa o en cualquier sitio sin molestar 😇

Ensayar en casa y repetir una canción hasta que cogemos el movimiento de los dedos puede ser muy molesto para los demás e incluso para nosotros mismos.... Por eso, nuestro profe de música ha comprado unos SILENCIADORES DE FLAUTA para ensayar soplando todo lo que queramos sin molestar a nuestros compañeros, ni las personas que estén en nuestro alrededor.

Al ponerlo no se escucha nada, y nuestros alumnos y alumnas pueden practicar lo que quieran hasta dominar la partitura que estudiemos en clase.

  

Si algún alumno, alumna, papá o mamá lo necesita....¡Es muy sencillo de encontrar! En cualquier tienda de música o incluso en plataformas de compra on-line se encuentra fácilmente. Es muy barato, su precio ronda 1 € - 1,5 €. 

Si tenéis alguna duda o necesitáis ayuda, David os puede ayudar a encontrarlo.

😸 El Carnaval de los animales 😸

Esta semana con 3º hemos estudiado un musicograma de una pieza de la gran suite EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES de CAMILLE SAINT-SAËNS, todas las piezas están dedicadas a diferentes animales y los protagonistas son los diferentes instrumentos de la orquesta. Os dejo un video de la pieza estudiada que se llama ACUARIO

Camille Saint-Saëns nació en París en 1835. A los tres años tocaba el piano, a los cuatro compuso su primera obra, y a los once dio su primer concierto. En total compuso más de cuatrocientas obras de gran calidad y belleza.

El carnaval de los animales es una suite formada por catorce piezas, concebida como una broma para un día de carnaval. En ella aparecen leones, cisnes, elefantes, asnos, canguros, tortugas...

En Acuario, el compositor nos presenta un mundo subacuático poblado por las más diversas criaturas. Uno de los instrumentos que contribuye a crear este ambiente es la armónica de cristal.

🎼 Canción para flauta, primer trimestre 5º y 6º 🎶

Hola chicos

Estamos trabajando en 5º y 6º la flauta dulce, David os ha entregado la partitura en mano para que podáis ensayar en casa, pero aquí también os dejo una foto de la partitura y un vídeo para que sigáis la partitura. Las notas que vamos a tocar son SOL, LA, SI Y DO'.

Para los que no recordáis la nota do agudo, os dejo también aquí la posición de la nota do'.

🎼 Canciones de cine 😸

Aquí os dejo la canción que hemos trabajado en algunas clases con percusión corporal de forma grupal, nos costó un poco hacerlo todos juntos pero al final... ¡lo conseguimos!

Practica en casa la percusión escuchando el audio del video

Esta canción es de la película de la Familia Addams, que esta semana se ha estrenado....¿alguien la va a ir a ver con sus familiares? Deja un comentario si la has visto escribiendo el instrumento que toca uno de los protagonistas con muuuuuchas teclas