🎼 "La Badoise" 🎼

Esta semana en 1º y 2º hemos trabajado una danza francesa llamada La Badoise, es una danza en forma de corro a ritmo de polka muy divertida!!! ¡¡ Nos lo hemos pasado genial !! Os dejo un video de la danza para que veáis que la hacemos igual que en el video y por si queréis practicarla en casa

🙌 Música y robótica 🙌

Ayer los/as chicos/as de 6º experimentaron con Makey-Makey es una placa similar al mando de una videoconsola que simula ser un teclado o ratón, lo que permite enviar órdenes al ordenador al que se encuentre conectado. En vez de pulsar los botones o que hacemos es cerrar el circuito eléctrico mediante contactos o pinzas de cocodrilo y de esta forma se simula haber pulsado un botón. De esta forma, nos permite convertir cualquier objeto de la vida cotidiana en un teclado, mando o ratón. Nosotros lo hemos convertido en un ¡¡¡¡INSTRUMENTO!!!!

En nuestra aula hemos hecho música con fruta, hemos conectado los plátanos a la placa, y esta le ha dado la orden al ordenador para ejecutar los sonidos indicados. Como veis en la pantalla cada plátano está ligado a una tecla del piano....Mirar el video y observar que notas están tocando:

Os ayudo con varias opciones: 

A) Do, Re, Mi, Fa y Sol.

B) Do, Mi, La y Si

C) Re, Si, Sol y Do'

Animaos a dejar vuestra respuesta en los comentarios 😏

😇 Como poder ensayar en casa o en cualquier sitio sin molestar 😇

Ensayar en casa y repetir una canción hasta que cogemos el movimiento de los dedos puede ser muy molesto para los demás e incluso para nosotros mismos.... Por eso, nuestro profe de música ha comprado unos SILENCIADORES DE FLAUTA para ensayar soplando todo lo que queramos sin molestar a nuestros compañeros, ni las personas que estén en nuestro alrededor.

Al ponerlo no se escucha nada, y nuestros alumnos y alumnas pueden practicar lo que quieran hasta dominar la partitura que estudiemos en clase.

  

Si algún alumno, alumna, papá o mamá lo necesita....¡Es muy sencillo de encontrar! En cualquier tienda de música o incluso en plataformas de compra on-line se encuentra fácilmente. Es muy barato, su precio ronda 1 € - 1,5 €. 

Si tenéis alguna duda o necesitáis ayuda, David os puede ayudar a encontrarlo.

😸 El Carnaval de los animales 😸

Esta semana con 3º hemos estudiado un musicograma de una pieza de la gran suite EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES de CAMILLE SAINT-SAËNS, todas las piezas están dedicadas a diferentes animales y los protagonistas son los diferentes instrumentos de la orquesta. Os dejo un video de la pieza estudiada que se llama ACUARIO

Camille Saint-Saëns nació en París en 1835. A los tres años tocaba el piano, a los cuatro compuso su primera obra, y a los once dio su primer concierto. En total compuso más de cuatrocientas obras de gran calidad y belleza.

El carnaval de los animales es una suite formada por catorce piezas, concebida como una broma para un día de carnaval. En ella aparecen leones, cisnes, elefantes, asnos, canguros, tortugas...

En Acuario, el compositor nos presenta un mundo subacuático poblado por las más diversas criaturas. Uno de los instrumentos que contribuye a crear este ambiente es la armónica de cristal.

🎼 Canción para flauta, primer trimestre 5º y 6º 🎶

Hola chicos

Estamos trabajando en 5º y 6º la flauta dulce, David os ha entregado la partitura en mano para que podáis ensayar en casa, pero aquí también os dejo una foto de la partitura y un vídeo para que sigáis la partitura. Las notas que vamos a tocar son SOL, LA, SI Y DO'.

Para los que no recordáis la nota do agudo, os dejo también aquí la posición de la nota do'.

🎼 Canciones de cine 😸

Aquí os dejo la canción que hemos trabajado en algunas clases con percusión corporal de forma grupal, nos costó un poco hacerlo todos juntos pero al final... ¡lo conseguimos!

Practica en casa la percusión escuchando el audio del video

Esta canción es de la película de la Familia Addams, que esta semana se ha estrenado....¿alguien la va a ir a ver con sus familiares? Deja un comentario si la has visto escribiendo el instrumento que toca uno de los protagonistas con muuuuuchas teclas 

😼 Feliz Halloween 😸

¡¡¡Pero qué bonito habéis dejado el cole!!!

Los grupos de 1º, 2º, 3º y 4º hemos realizado trabajos en grupo para dejar los pasillos del cole de los más terroríficos, mirar que bien ha quedado... 

 

 

 

Esperamos que paséis una feliz noche de Halloween y que descanséis en el puente....¡nos vemos a la vuelta!

☘ Los sonidos del entorno de Madrid ☘

Hoy hemos ido con todo el alumnado de tercero a Bosque Sur...¡lo hemos pasado fenomenal!

Hemos realizado diferentes actividades en las que hemos visto árboles y animales que nos encontramos en la Comunidad de Madrid, específicamente en Bosque Sur. 

Durante todo el rato hemos estado escuchando continuamente sonidos característicos de la naturaleza y del entorno en el que vivimos, como pájaros, viento, ramas de arboles chocando, moscas, trenes, aviones...en una de las actividades hemos tenido que reconocer el sonido que producen diferentes animales :) 

Os dejo a continuación los animales que hemos visto en la actividad y sus sonidos:

Sonido Sapo Corredor

Sapo Corredor 

    Sonido Gorrión Molinero                                                                              Sonido Perdiz Roja         

Perdiz Roja

Gorrión Molinero

🙆 Los instrumentos de cuerda frotada 🙆

Como hemos visto hoy en 4º, los instrumentos de cuerda los podemos dividir en tres familias dependiendo de como se produce el sonido generalmente:

CUERDA FROTADA: Frotamos con el ARCO la cuerda del instrumento

CUERDA PULSADA: Pulsamos con el DEDO la cuerda del instrumento

CUERDA PERCUTIDA: El MARTILLO del piano golpea la cuerda que hay dentro, mientras nosotros presionamos la tecla.

Hoy nos detenemos en los instrumentos de cuerda frotada, que son cuatro:

VIOLÍN, VIOLA, VIOLONCHELO Y CONTRABAJO

Aquí os dejo un video para que veáis como suenan todos juntos

Y después de verlos... ¿Qué instrumento de esta familia es el más agudo? ¿Y el más grave?

Deja tu comentario para demostrar que eres un crack en clase 😎

Un nuevo juego está a punto de llegar al cole....

Hola a todos y todas

La semana que viene va a llegar un nuevo juego musical al cole en el cual aprenderemos a reconocer los instrumentos musicales y a clasificarlos por familia para poder reconocerlos en la orquesta, os dejo un adelanto:

Este juego tiene diferentes fichas: 1. Foto del instrumento. 2. Codigo qr. 3. Adivinanza.

Os pongo un reto por aquí...¿Serías capaz de decir el nombre del instrumento de la adivinanza? 

Mi brillo metalizado te deslumbrará,

tres pistones en mi cuerpo tocarás,

mi gran pabellón el sonido proyectará

una melodía suave a ritmo de jazz. 

Si sabes la respuesta....¿A qué esperas? ¡Escribe un comentario con tu respuesta!

👂 Practicar en casa es la clave 👈

En 5º y 6º ya empezamos a tocar la flauta, para practicar las primeras notas vamos a repasar las notas que ya sabemos, vamos a recordar con David en un breve vídeo cual son:

A continuación, os dejamos también fotos de las posiciones que nos ha enseñado David. ¿A qué esperas? 

Practica en casa y sorprende a todos en el aula de música 😎

♫ Jugamos a crear nuestra propia música ♫

¡David nos ha traido un nuevo juego musical! ¡El RUMIKUB MUSICAL!

                Esta imagen es un ejemplo del primer nivel del juego, es el compás de dos tiempos, en el cual tenemos que encajar cada ficha del mismo color que el compás, estas fichas son compases con diferentes figuras musicales creadas para llenar dos tiempos. Para saber si lo hemos entendido en clase, lo que creamos en equipo lo interpretamos con nuestro cuerpo con percusión corporal.... ¿Sabéis que figuras musicales hemos visto con el juego? ¿Cómo las interpretamos con nuestro cuerpo a través de la percusión corporal? Dejarlo en los comentarios si sabéis la respuesta 😉

Al principio nos ha costado un poquito entenderlo, pero con atención, trabajo en equipo y concentración...¡lo hemos conseguido! 

RUMIKUB MUSICAL: Está inspirado en el juego de Rumikub, en el cual a través de fichas con números y cuatro colores diferentes tenemos que hacer escaleras y agrupamientos de números...¿Lo conocéis? Aquí os muestro una foto a modo de ejemplo

🎼 Dominó musical 🎼

Hola a todos y a todas:

Hemos empezado con un juego en clase que nos ayudará a saber mejor las notas musicales y seremos más rápidos a la hora de leer una partitura dada en clase, este juego se llama DOMINÓ MUSICAL, está basado en un juego tradicional llamado Dominó en el que se tienen que ir uniendo números iguales....mejor veamos una imagen 😉

 

En Música en vez de unir números, vamos a unir notas musicales, os pongo un ejemplo que hemos hecho en clase y os propongo un reto...Hay un solo fallo en esta serie, ¿alguien es capaz de identificarlo? Debajo de la imagen os dejo una ayuda 😉

Uso adecuado de nuestra voz en el cole 🔊

Hola a todos:

             Empezamos una nueva semana y un nuevo mes, estos días iréis viendo en vuestras clases unos carteles con diferentes modos de uso de nuestra voz en el cole y en el aula. Es muy importante saber que modo debemos utilizar en las diferentes situaciones que vivimos en el cole, para poder concentrarnos mejor, ayudar a nuestros compañeros a estar atentos y sobre todo crear un buen ambiente en clase.

                         

En el cartel se indica cómo debemos actuar en ese nivel y el número indica el nivel de volumen que tiene nuestra voz en ese modo... nosotros somos capaces de controlar nuestras voces 😉

Recordar que el nivel rojo es muy peligroso para nuestra voz, nuestros oidos y los de nuestros compañeros. .

¡Ayudemos a tener un buen ambiente sonoro en el cole! ¡Trabajemos todos juntos en equipo para conseguirlo! 😍

¿Ya habéis visto estos carteles en clase? 

Que comente este post quien lo haya visto y escriba que modo es el más adecuado tener en clase cuando trabajamos y necesitamos concentración 😎

Todos necesitamos un respiro 💙

"Para un momento para avanzar más deprisa"   

      En varios momentos en el cole o en casa necesitamos parar un segundo, respirar, centrarnos en nosotros mismos y relajarnos... Por ello, en música hemos pensado en todo y hemos diseñado un espacio en el que cualquier alumno, cuando necesite tranquilizarse o cambiar una actitud negativa en clase, puede usarlo sin problema alguno. Como veis en la foto hay unas reglas sencillas para usar este espacio y en clase lo tenemos delimitado con cinta roja.

          

           


      Este espacio del que hablamos se llama El rincón del Yoga, el yoga es una disciplina hindú que promueve el dominio del cuerpo, las propias emociones y logra mayor capacidad de concentración en el ser humano. Veréis que hay una serie de posiciones las cuales podéis también os invitamos a practicar en casa con papá o mamá, siempre con control y poco a poco; recordar... ¡la respiración es lo más importante! Así que, inspira por la nariz y espira por la boca haciendo una "f" muy suave.