🎼 Canciones de cine 😸

Aquí os dejo la canción que hemos trabajado en algunas clases con percusión corporal de forma grupal, nos costó un poco hacerlo todos juntos pero al final... ¡lo conseguimos!

Practica en casa la percusión escuchando el audio del video

Esta canción es de la película de la Familia Addams, que esta semana se ha estrenado....¿alguien la va a ir a ver con sus familiares? Deja un comentario si la has visto escribiendo el instrumento que toca uno de los protagonistas con muuuuuchas teclas 

😼 Feliz Halloween 😸

¡¡¡Pero qué bonito habéis dejado el cole!!!

Los grupos de 1º, 2º, 3º y 4º hemos realizado trabajos en grupo para dejar los pasillos del cole de los más terroríficos, mirar que bien ha quedado... 

 

 

 

Esperamos que paséis una feliz noche de Halloween y que descanséis en el puente....¡nos vemos a la vuelta!

☘ Los sonidos del entorno de Madrid ☘

Hoy hemos ido con todo el alumnado de tercero a Bosque Sur...¡lo hemos pasado fenomenal!

Hemos realizado diferentes actividades en las que hemos visto árboles y animales que nos encontramos en la Comunidad de Madrid, específicamente en Bosque Sur. 

Durante todo el rato hemos estado escuchando continuamente sonidos característicos de la naturaleza y del entorno en el que vivimos, como pájaros, viento, ramas de arboles chocando, moscas, trenes, aviones...en una de las actividades hemos tenido que reconocer el sonido que producen diferentes animales :) 

Os dejo a continuación los animales que hemos visto en la actividad y sus sonidos:

Sonido Sapo Corredor

Sapo Corredor 

    Sonido Gorrión Molinero                                                                              Sonido Perdiz Roja         

Perdiz Roja

Gorrión Molinero

🙆 Los instrumentos de cuerda frotada 🙆

Como hemos visto hoy en 4º, los instrumentos de cuerda los podemos dividir en tres familias dependiendo de como se produce el sonido generalmente:

CUERDA FROTADA: Frotamos con el ARCO la cuerda del instrumento

CUERDA PULSADA: Pulsamos con el DEDO la cuerda del instrumento

CUERDA PERCUTIDA: El MARTILLO del piano golpea la cuerda que hay dentro, mientras nosotros presionamos la tecla.

Hoy nos detenemos en los instrumentos de cuerda frotada, que son cuatro:

VIOLÍN, VIOLA, VIOLONCHELO Y CONTRABAJO

Aquí os dejo un video para que veáis como suenan todos juntos

Y después de verlos... ¿Qué instrumento de esta familia es el más agudo? ¿Y el más grave?

Deja tu comentario para demostrar que eres un crack en clase 😎

Un nuevo juego está a punto de llegar al cole....

Hola a todos y todas

La semana que viene va a llegar un nuevo juego musical al cole en el cual aprenderemos a reconocer los instrumentos musicales y a clasificarlos por familia para poder reconocerlos en la orquesta, os dejo un adelanto:

Este juego tiene diferentes fichas: 1. Foto del instrumento. 2. Codigo qr. 3. Adivinanza.

Os pongo un reto por aquí...¿Serías capaz de decir el nombre del instrumento de la adivinanza? 

Mi brillo metalizado te deslumbrará,

tres pistones en mi cuerpo tocarás,

mi gran pabellón el sonido proyectará

una melodía suave a ritmo de jazz. 

Si sabes la respuesta....¿A qué esperas? ¡Escribe un comentario con tu respuesta!

👂 Practicar en casa es la clave 👈

En 5º y 6º ya empezamos a tocar la flauta, para practicar las primeras notas vamos a repasar las notas que ya sabemos, vamos a recordar con David en un breve vídeo cual son:

A continuación, os dejamos también fotos de las posiciones que nos ha enseñado David. ¿A qué esperas? 

Practica en casa y sorprende a todos en el aula de música 😎

♫ Jugamos a crear nuestra propia música ♫

¡David nos ha traido un nuevo juego musical! ¡El RUMIKUB MUSICAL!

                Esta imagen es un ejemplo del primer nivel del juego, es el compás de dos tiempos, en el cual tenemos que encajar cada ficha del mismo color que el compás, estas fichas son compases con diferentes figuras musicales creadas para llenar dos tiempos. Para saber si lo hemos entendido en clase, lo que creamos en equipo lo interpretamos con nuestro cuerpo con percusión corporal.... ¿Sabéis que figuras musicales hemos visto con el juego? ¿Cómo las interpretamos con nuestro cuerpo a través de la percusión corporal? Dejarlo en los comentarios si sabéis la respuesta 😉

Al principio nos ha costado un poquito entenderlo, pero con atención, trabajo en equipo y concentración...¡lo hemos conseguido! 

RUMIKUB MUSICAL: Está inspirado en el juego de Rumikub, en el cual a través de fichas con números y cuatro colores diferentes tenemos que hacer escaleras y agrupamientos de números...¿Lo conocéis? Aquí os muestro una foto a modo de ejemplo

🎼 Dominó musical 🎼

Hola a todos y a todas:

Hemos empezado con un juego en clase que nos ayudará a saber mejor las notas musicales y seremos más rápidos a la hora de leer una partitura dada en clase, este juego se llama DOMINÓ MUSICAL, está basado en un juego tradicional llamado Dominó en el que se tienen que ir uniendo números iguales....mejor veamos una imagen 😉

 

En Música en vez de unir números, vamos a unir notas musicales, os pongo un ejemplo que hemos hecho en clase y os propongo un reto...Hay un solo fallo en esta serie, ¿alguien es capaz de identificarlo? Debajo de la imagen os dejo una ayuda 😉