Los mayores del cole han seguido trayendo trabajos, con ánimo de dar a conocer sus artistas favoritos. Seguimos creciendo y sumando nuevas incorporaciones.Parece que las nuevas tendencias musicales pasan por el Trap y el pop, de momento.
Desde el Área de Música también queremos ayudar y facilitar las cosas, con afán de inclusión, a todos aquellos alumnos que lo necesiten.
En este caso, la idea es facilitar la comprensión de las actividades a realizar para alumnos con Trastorno del Espectro Autista, a los que les ayuda la imagen para asimilar la información.
Con ayuda de este secuenciador de actividades a base de pictogramas, facilitado por el equipo del aula de las estrellas, queremos ayudar.
A que mola!!
Seguimos con el proyecto adelante, para el mes de Noviembre toca Asia, donde nos trasladaremos al lejano oriente, pasando por zona india, y también por las estepas rusas. Las músicas elegidas son estas.
Este pasado mes de Octubre comenzamos con el proyecto de "músicas del mundo", por el cual, al entrar y salir del centro y cuando empieza y acaba el recreo suena música, cada mes. de un continente. Así, el mes de octubre hemos empezado con África. Casi nada.
Los representantes elegidos son estos. A ver si te gustan. Puedes comentar.
A lo largo del mes de octubre nos hemos planteado la opción de cambiar la entrada al aula de música. Gracias a la colaboración de algún voluntario, el resultado es...
Esperamos que esto sea solo el principio, un primer paso para alegrarnos la vista, y poco a poco se vaya completando con nuevos aportes. Esperamos que sea del gusto de todos.
Qué mejor manera de comenzar las clases que con un cuento. En este caso con un minicuento para el que nos ayudamos de nuestras manos y de la inigualable música del maestro francés Camille Saint- Saëns con "Acuario" dentro de la Suite El carnaval de los animales.Encaja muy bien con nuestro minicuento del pez y el tiburón.
Este minicuento lo vi en Youtube a Estrella Ratón Pérez. Te dejo el enlace donde puedes verlo a partir del minuto 1,46 de la reproducción https://youtu.be/Zq3syhbjFWk
Si quieres escuchar como suena el fondo del mar aquí te dejo un enlace(subido por José Manuel Frías).
También te dejo un enlace a la banda sonora original de la película "tiburón"(subida por carmeen90z), por si te atreves a probar el sonido terrorífico que, John Williams en 1975, compuso para la peli.
Hay que ver lo que cambia!!!
Ya iremos subiendo videos de los alumn@s contando este cuento.
Al igual que en el colegio, en España tenemos una amplia y variada muestra cultural. En lo referente a la música se puede decir que hay tantos bailes típicos como comunidades. Igual pasa con los instrumentos y canciones. Es por ello que planteamos un trabajo de investigación con el cual dar a conocer, un poquito, la variedad cultural-musical desde el aula de música.
Ya ves que puedes presentarlo en distintos formatos, con distintos medios y puedes aportar aquello que mejor se te dé.
Así como vaya quedando lo iremos mostrando en el blog y en los tablones del aula.
No hay nada mejor para avanzar que echar la vista atrás y recordar un poco de historia. ¿Qué tal si preparamos cada uno una parte y nos lo contamos en el aula? Se me ocurre que podemos fijarnos en unas etapas concretas, con sus características, instrumentos y compositores, pero también en algunos de los compositores que nos acompañan hasta en los anuncios.
Ya ves que puedes presentarlo en distintos formatos, con distintos medios y puedes aportar aquello que mejor se te dé.
Así como vaya quedando lo iremos mostrando en el blog y en los tablones del aula.
Nos gusta mucho saber los gustos de cada uno, para lo cuál hemos pensado que, alumn@s de sexto pueden mostrarnos cuáles son sus grupos o artistas favoritos, a través de un trabajo de investigación, para informar a los compañeros de lo bien que lo hace, de los discos que ha publicado, una breve reseña bibliográfica y, si lo crees oportuno, alguna curiosidad.
Ya ves que puedes presentarlo en distintos formatos, con distintos medios y puedes aportar aquello que mejor se te dé.
Así como vaya quedando lo iremos mostrando en el blog y en los tablones del aula.
Comenzamos el curso, desde el aula de música, con muchas ganas.
De momento, para ir abriendo el apetito y recordando algunos contenidos de forma llamativa, ¿qué tal si recordamos las familias instrumentales?
INSTRUMENTOS DE CUERDA
INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
INSTRUMENTOS DE VIENTO
Por si a alguien le apetece investigar la aplicación que hace posible crear estas nubes de palabras, he utilizado TAGUL, una aplicación gratuita que permite trabajar en línea (sin necesidad de descarga), bastante fácil e intuitiva.
Con el curso se han incorporado nuevos maestros a la plantilla; entre ellos, el profe de música que viene cargado de iniciativas e ilusión. Buen curso!
